优秀高中作文

【精品】优秀高中作文集锦6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的优秀高中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予

生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。

春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。

五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来在春意盎然的五月。五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生五月，全体人民的日子全世界劳动人民的节日。[-找文章，到]水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，五一国际劳动节成为他们英勇壮举的特别纪念。劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。长亭外，古道边，芳草碧连天是一种人生;凭栏处，潇潇雨歇是一种人生;到中流击水，浪遏飞舟是一种人生;默默无闻，无私奉献也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!

从没有过像这样，在看一场电影时，会犹如悬空在深渊之上。

不仅仅如此，更似乎孤绝的灵魂迷茫到此生的深处。心的意索业已不能自处，不安分的翻滚着从未反整过的青春。不停地做着各种不知所意的表情。仰面是为了抑制某些不该有的肆恣。突然想到，青春或许本就是这般模样，像是个美丽性感的姑娘，只是过往未曾相识，而却只能一面之缘。后来我知道，原来，这个世间最美丽的是个邂逅！

这，可能就是成长的代价

青春、梦想、激情

在岁月的整合中

昏懵懵的成了骨殖

而我们却在

零碎的记忆力里，一边

收揽着美丽的过往，一边

继续着未来的路

磨难的面孔

想起三段故事。

行色匆匆的世界的一个角落里，生存着一个老婆婆，一个人住。对她有些凶狠的丈夫死了很多年了，丈夫死时，失踪多年的儿子还是没有出现。她所有的心力都放在了疼爱的孙子身上。孙子刚成年，打架进了监狱。老婆婆一个人住。每天很早就起床做饭，吃饭。太阳一落山就闭了门，听戏。她日复一日地听戏，听那些依依呀呀呈现出来的因果善恶、悲欢苦涩。有时夜阑人静，悲怆的唱腔从夜空传开去，让风仿佛都断了心绪，浸满寒意。

迟子建最悲的一部小说，写于她丈夫车祸丧生后，《世界上所有的夜晚》，故事里的蒋百嫂是个疯子，不得不的疯子。丈夫矿难，迫于“黑暗”她把丈夫遗体冷冻在了家里。所以小镇一停电她就发疯，嘶嚎。歇斯底里到世界都晃动。月光不错的时候，她就去深井画店的门外听陈绍纯的悲调，寂寥悠远的悲调，让她的狂躁安宁片刻。

就在前几天，600万尘肺患者中的一个，矿工彭连喜去世。去世前，他整整哀嚎了一夜，他想活下去，可是已经无力回天，他拖着惨不忍睹的全身水肿挣扎了一夜，悲鸣了一夜。他对去看望他的“大爱清尘”发起人王克勤说，他想和妻子一起种菜养猪。活着，种菜养猪，那多幸福。

纯粹存在的遮蔽

人走路的不同，性格迥异，价值观自然不可能并轨。我从来都坚信着因果的关系，纯粹的悲哀与纯粹的幸运都是一种独立的存在，但同时也是纯粹理性假设的框架里面的概念。在这种思维里，罪恶就是罪恶，善行就是善行，不存在弥补，不存在枉为。同样的适用于磨难与幸运。

但在某种程度上说，人似乎不可能脱离经验而独立存在。联系是普遍的。某些联系的建立不可否认的脱离不了主观的意索驱使，但一经建立便更为客观。因为无论联系中的元素发展如何，也不管元素之间之后的交流如何，联系不会因为淡忘而消失不在，哪怕天人永隔，哪怕联系不再重复，只要灵魂驻扎过，存在就永远不会死。毋庸置疑，罪恶与善行、美丽与丑恶，抑或是磨难与幸运也同属联系范畴。

我相信一种似乎俗到家的言论，“付出总有回报”。我对于正青春的磨难有着特殊的情感，我很珍重，很感激这个时代的磨难。因为它们点缀上了青春的色彩，跳动的都是可爱的模样。而且，我对磨难也有着自己的诠释，付出总有回报，只是时间的早晚问题，相对于在成功路上的付出者而言，努力地行动似乎永远比苦逼的抱怨来的更为高尚。对于回报，我们应始终坚信，付出的积累与储蓄在银行里的金钱是一个道理，回报的越晚，就对你越有利，你得到的可能就越多，因为这种财富通常都是复利计息的。爱默生也在他的《论报酬》一书中也曾写道：“每一个人都会因他的付出得到回报。这项法则就叫做报酬法则，也可以被称作耕耘收获法则”。

每一个在年少时代举步维艰的人们，要记得告诉自己，要珍重这一切磨难下的历练。因为你将是这世间的宠儿，要告诉自己：这环堵的一切都是神祗；它们是辉煌的前奏，是成功的变调。

仿佛莲花

小说的作者是哲学出身。漂流，天堂，地狱，海洋，死亡，希冀。分离，遗憾，虚幻，真实，相信。很少很少有人，能如此穿透人最初和最终的迷惑，酣畅的表达和微小尖锐的力量，这力量是通向无 ……此处隐藏3758个字……，都是腊肉，而且是红艳艳的纯瘦肉，牛肉。就在我的办公室，战场拉开。他们以五对一，感情是想把我这个老师整趴下。就在酒过三巡的时候，校长来了，正在敲门的时候，我们采取紧急行动，3个学生躲到我的帘子后面，两个学生躲到门背后。校长问我：“一个人还喝酒？”我说：“刚几个朋友走了。”校长说：“那你早点休息。”校长走后，学生从帘子后、门背后出来，我们继续。

那夜，到底出事了，学生一心想把我喝醉，结果因为我的老奸巨猾，我没醉学生醉了。因为我欺骗校长的原因，被校长在国旗下点名批评，而我，因为喝酒事件，更加博得学生的喜爱和拥护。

那年的教师节之后，每年的教师节都没有啥子影响。似乎是除开在一起吃一顿饭外没有别的记忆。唯独留下很多心酸，到了教师节了，作为校长，为难的很，这一天，想给老师发点东西，没钱，想奖励下优秀教师，没钱，校长想来想去，只好没人发50元钱了事。每人50钱，校长都要巧立名目，害怕上面查账。如今，我离开了教师队伍，再反观这一事件，有时就想，如果我们少一次接待，少一次迎来送往，在教师节这天，慰问一下教师，该是多大一件幸事？

而对于我自己，每年教师节，都有孩子送给我好多好吃的。每次回宿舍，总能看到学生送的东西，猪脚啊什么的，每每总是和老师们一起做成火锅分而食之。直到现在，我吃了好几个猪腿，竟然不知道是哪个学生送的。

教师结

临到自己的孩子上学了，对于教师，我便开始莫名的恐慌。

明天是教师节，该给孩子准备一点什么礼物呢？我已经纠结了两天。

我纠结的原因在于：教师很辛苦，什么样的礼物能够表达心意？别的家长送，而自己不送，老师会不会对孩子有看法？

显而易见，教师节“送礼”已成为一种负担，非但学生家长十分厌烦，教师也颇为无奈。对教师而言，个中滋味则更加“微妙”，倘若自己没人送，别的教师有人送，似乎有点“失落”，觉得没受到“尊重”；对学生家长来说，送礼之意不在尊师，倘若自己不送，别人送了，担心教师会有所偏袒；倘若自己真的送了，又心有不甘，毕竟是不得已而为之。

究其原因，在对教师的情感表达上，送礼被演绎成“最实惠”的一种“尊重”。教育升学压力在不断加大。对于严峻的形势，孩子不清楚，家长却是未雨绸缪，都希望自己的孩子能够“抢跑”，能够获得更充分的教育机会，因此“讨好”老师成为当务之急，在绩效工资实施以前，教师工作辛苦但待遇确实偏低，这种情况可能会造成部分老师的心理失衡。因此会出现收礼现象。

那么，究竟如何对待教师节送礼这个问题呢？教师节送礼，表面似乎是心理问题，其本质是社会问题。家长怀疑师德和担忧公平的背后，尊师重教的氛围仍然不太浓厚，好的教育依然属于“稀缺”资源，教师待遇尚需要提高。

面对“教师节”普遍的送礼现象，已形成了家长、老师之间的“教师结”。尽管我丝毫不赞成家长送礼、教师收礼，但如果只倡导别送礼、规定不收礼之类的措施，而不是去考虑改变教师和家长的社会地位，只会陷入既难治标更不治本的困境，效果必不乐观。

当然，我说的这些现象，只是城市里表现尤为突出，农村是存在这些矛盾的，因为我太明白农村的现状，在农村，倘若有人给老师送礼，受礼者不但不脸红，还很自豪，因为说明了一个事实，这个老师当得好，很自然的引起同行的称赞。我也听说过，城市的老师，过一段时间会给家长暗示：“你的孩子需要你在意了。”“你想不想你孩子进步了？”“你应该和某某老师沟通一下了。”这些话，明白人是能够听得出来的。

明天教师节，让孩子选几本书从个老师吧，希望，孩子和老师都能明白我的心意。

教师劫

救灾昨天，听我一个老伙计说了这样一个事实。

“每一个节日都是给弱势群体过的！”他的理由就是：“为什么没有设立县长节、首长节、局长节什么的？”

理论有点谬，但是确实真实的。

因为，某长们，天天都是过节。

明天，何尝不是老师的一种劫难呢？他们在自娱自乐的背后，藏着一种怎样的心酸？尊师重教喊了这么多年，喊来的结果就是，过一个教师节，这一天，或许，领导们会去慰问一下一线教师，或许不会。老师在这一天，只能大大的醉一场，还能干什么呢？有的学校，让孩子门准备了诗朗诵，准备了节目，献给老师。其实，我们都知道，奢华之后，就是宁静。

这一天，不喜欢送礼的好老师，有人要来送礼，受不受？为难。喜欢送礼的某谢老师，家长怎么送，送什么？为难。学生在什么时候给老师送？老师怎么说自己？为难。

都知道，七月半是死人的节日，那是另一个世界的节日，教师节，这一天。也该有同样的悲壮吧。

坊间流传：学校十化：校长贵族化；教师奴隶化；学生祖宗化；人际复杂化；加班日夜化；上班无偿化；检查严厉化；待遇民工化；想翻身？神话！

还有顺口溜为证：满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必须到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受 贿，青春年华如此狼狈。

一个节日，就能体现尊师重教？

我会呐喊，哪怕人微言轻。

啊，仰天长叹：教师节！教师结！！教师劫啊！！！

有一种朋友，我想那是一种介乎于爱情与友情之间有感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他。想起他时，心里暧暧的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解。而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会防碍他平静的生活。

你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样的朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。

那此世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变得苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆。从一开始你就知道，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。

你们很少联络，在这长长的一生中，你们相聚的时光也许很少。但是在彼此的心中都保留了一份珍念，就算他去到天涯海角，就算过了许许多多年，无论再见面或不再见面，无论容颜被岁月怎样改变，你都会深刻地记着他，这已经足够了。

生活有时候平静地你一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生。但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他，默默地记起他，此生此世都不会忘记。

你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过得很好，幸福安康。

你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友。