实验中学开学典礼校长讲话
实验中学开学典礼校长讲话
山西省实验中学苏校长在新学期开学典礼上的讲话
老师们，同学们：
大家上午好!
今天，我们举行20xx年秋季开学典礼。首先，我谨代表全校教职员工向新入学的各位同学表示热烈的欢迎!
这一刻，对于我们这些久呆的山西省实验中学的教职员工和你们的学长，可以说是司空见惯，但对于你们，特别是对于第一次踏进山西省实验中学的同学来说，我相信，这将是你们人生最重要的时刻之一。每年的此时此地，我都要做主旨讲话，并定义为新学年学习生活“第一课”。今年，恰逢我校的校庆年。学校将隆重举行庆祝建校60周年、纪念令德堂书院创办130周年活动，9月27、28日，在我们的高新校区共襄盛典!
作为你们的校长，我日思夜想的问题：学校，应该为学生奉献什么?说到此，让我想起北大和耶鲁两校的宣传片被放在一起比较的故事：两个宣传片，差别确实很明显。我认为，比的是宣传片，折射的是不同的大学理念。孩子的心灵是哲学的、美学的。想到此，我把今天讲话的题目明确为：校庆：一个邀请。副标题：校庆告诉学生什么。
百年薪火，韶光筚路。1882年，时任山西巡抚张之洞在我校解放路校址上奏准筹建当时山西最高学府——令德堂书院，开山西近现代教育之源。历代创业者秉承优良传统文化，不懈探索学校改革发展之路，学校由此文脉相传，德业日兴。
说到张之洞，在此我愿充当他的报幕人，他是我国洋务运动的著名领袖，近代卓越的教育家。9岁时妙对道光皇帝。清朝道光年间，9岁的张之洞被地方官举荐为“神童”，进京应试。道光皇帝见他年纪幼小，就说：“回家过三年再来吧!”张之洞知道圣旨不可违，可又不愿放弃这绝佳的机会，便绕着大殿内柱子转了3圈后站住不动了。皇帝不知道他是何用意，惊奇地问：“为何还不走啊!”张之洞说：“我已经过了3年了!”
皇帝这才看出他实在机敏过人，笑着说：“那好，我出个对子你对——南皮县文童9岁”，张之洞应声而答：“北京城天子万年。”道光皇帝见他对得十分工整、恰切，特意赐给他一个顶子和一领蓝衫。说这个故事，我是想问问同学们：“雄鹰的后代会是麻雀吗，能是麻雀吗?”
生活是需要仪式感的。60年是一个甲子。**周年校庆，该值得举行了。世界上两大盛会之一——奥运会，它是超越人类一切宗教的宗教。它宣扬的终极追求其实就是人类所推崇的最基本的道德追求：公平、和平、理解和友谊。我始终认为，校庆，它不仅仅是聚会、展示、论坛、活动，更是精神的洗礼。
对学生的教育，我始终认为，要站在比升学更高的层面上思考。为迎接校庆，好长一段时间以来，追溯山西省实验中学改革发展的历程，无论是在文献的丛林中检索，还是在前辈记忆的长河里回顾，我寻找到了气势恢弘、风骨朗朗的泱泱学府的蒙尘的美和故事，我看到了一个个众望所归的鲜活的名字，为这些美、人物和故事，我感动，我流泪，我微笑……
20世纪爱尔兰伟大作家乔伊斯在他享有天书之誉的《尤利西斯》一书中，借主人公之口说了他对历史的见解，我十分心仪这句话，他说：“历史是我正努力从中醒来的一场噩梦”。再有一个月，我们将迎来校庆庆典。届时，同学们将以主人翁、东道主的身份参与到整个过程。在此，就校庆告诉你们什么，讲以下三点：
——做一个历史哲学的研究者
失去历史就失去未来。如果我们放弃历史，那么对历史的每一次超越都成了幻觉。世界周围没有道路，历史周围没有道路，而只有一条穿越历史的道路。穿越历史这条道路，追昔抚今，汲取力量。历史哲学是历史的最高层面，即真正从本质上、总体上认识历史的本质规律和把握历史的整体过程。
“一个大学的学风，以文学与史学两系为枢纽。”清华大学100年前成立，自文科而始;哈佛大学文史哲专业超过数理化专业近一倍;耶鲁大学文史哲专业比数理化专业多出近两倍;斯坦福大学19个理工专业，仍不及文史哲专业22个之多;麻省理工，24个理工专业，文史哲专业34个。
很难想象，如果这些大学砍掉文史哲专业，还有什么资格自称常青藤名校?!批判性思维、复杂推理的能力训练，离开完整严格的文史哲理论学习，绝对不可能成功。同学们若想成为名副其实的科学家，就要彻底抛弃只重视自然科学的错误观念，自觉接受文史哲的教育。校庆和校史，作为学校发展时间、空间与回忆的收藏，就是在对你进行的史学教育。
——做一个“令德令才、实验实知”校训的`践行者
张之洞将创建的新式学府命名为“令德堂书院”。令，为文言文，有美好之意。八字校训简要地说，就是要同学们追求美好的道德与卓越的才能，实实在在去体验、实实在在去探索。
人绝对不要错过在不同阶段的生活中最为重要的事情。人也就是一个分子式，真才实学是分子，自己对自己的估计是分母。你们要明白，一滴墨水可以搅混一杯清水，但绝不能搅混蔚蓝色的大海，是因为辽阔;一株麦穗，未成熟时是趾高气扬，但成熟时杆弯穗垂，是因为有了分量。作为山西省实验中学的学生，你们要以自己的奋发进取、稳重和大气，努力向“高抱负、高修养、高能力、高学识”的“四高”目标迈进。
——做一个通往梦想路上的朝圣者和苦行僧
人生就是在做两件事情：做梦和圆梦。同学们正是怀揣着梦想，走进了山西省实验中学。在通往梦想的道路上，必须像虔诚的朝圣者 那样，心无杂念，超然物外;又必须像苦行僧那样，吃苦耐劳，坚持不懈!
朝圣者，也就是拜佛的人;朝圣，也就是对理想的向往、对信念的追求。朝圣者的精神内核，就是超强的意志力;最大特质，就是“虔诚”，恭敬而有诚意。一步一叩首，这是朝圣者前行的唯一动作;一步一叩首，这是朝圣者前行的唯一语言。即使在旷世的寂寞和漫天的尘沙中，朝圣者依然一步一叩首。
同学们：
既然选择来
就先冷却永远的疑问
把一种美丽心情携带
大大方方勇敢走上学校搭建的舞台
旋转理想
演绎情怀
尽情炫他三年的青春风采
做好自己本分的事情
时间到了
坚信
历史会把你们推上历史舞台!
祝福你们!
昌平实验中学王冬青校长在开学典礼上的讲话
尊敬的教职员工,亲爱的同学们,可爱的小学部的小同学们,大家上午好!
今天是昌平区实验学校(昌平实验中学)20xx-20xx学年第二学期开学的第一天,我们在这里一起集会,举行新学期的第一次升旗校训仪式。老师们，同学们，一年之计在于春，相信我们每个人在新的一年里会有许多的计划、打算，在此，我代表学校支委会和校务会将本学期学校工作计划中的核心内容整理成今天的国旗下讲话，供大家思考、参考和遵照执行。今天，我讲话的题目是“纪律和态度是实现工作目标和学习目标的基本保证”。
下面我的讲话内容，小学部的小同学们可能还不能当场理解，希望小学部的老师们能够在近期自己的教育教学活动中，运用不同方式把我讲的内容、主要意思尽快地转达、传递、渗透给小同学和他们的家长。
老师们，同学们，大家都听说过“纪律是执行路线的保证”这句话，这是1938年毛泽东主席在党的六届六中全会报告中提出的科学论断。在土地革命时期，毛泽东主席还为中国工农红军中提出并制定了“三大纪律八项注意”,这是中国共产党及其领导的革命军队取得一个有一个胜利的重要法宝。老师们，同学们，你们也一定很熟悉“态度决定一切”这样的观点和论断，很多老师和同学也一定阅读过许多这方面的书籍。
老师们，同学们，你们也一定很熟悉“态度决定一切”这样的观点和论断，很多老师和同学也一定阅读过许多这方面的书籍。
老师们，同学们，我们学校近些年来一直在提倡和推行“目标管理”、“目标教学”、“目标学习”的工作方法和学习方法。对于全体教职员工来说，近些年我们最大的工作目标是：初中部和小学部的教育教学成绩要达到和进入全区同类学校的优秀行列，高中部的教育教学成绩要居于全区普通高中学校的首位。
对于中学部和小学部的全体学生来说，最大的学习目标就是：要在全体教职员工和全体学生家长的共同教育、引导和管理下，使全体学生在德智体美劳等各方面得到全面发展，学有所长;使全体学生的综合素质和学科素养都能得到长足的进步和发展;使每一名学生都能顺利地升入高一年级和符合自身实际的高一级学校，接受更好更高一级的学校教育;
对中学部的学生来说，更加明确具体的学习目标就是，要通过学校、教师、家长和自身的共同努力，使每一名学生都能考上符合自身实际的好高中、好大学。
老师们，同学们，在实现我们的工作目标和学习目标的过程中，纪律和态度是两项最基本最重要最关键的因素，纪律和态度是实现我们的工作目标和学习目标最基本最重要的保证。
首先，纪律是实现工作目标和学习目标的基本保证。
“纪律是执行路线的保证”和“三大纪律八项注意”强调的是良好纪律的重要性，没有良好的纪律，中国共产党就不会取得中国革命和社会主义建设事业的骄人成绩，没有铁的纪律，中国共产党领导的人民军队就不能赶走蒋中正领导的国军军队，就不会建立社
会主义新中国，也不会取得社会主义事业的巨大成就。如今，它已成为中国共产党治党、治军、治国的重要法宝。不仅如此，良好的纪律对我们每一个人的工作目标和学习目标的实现，也具有重要的保障作用。
良好的工作纪律对教职工工作目标的实现有巨大的促进作用。
对于全体教职工而言，良好的工作纪律就是要自觉严格地遵守和执行好学校的劳动纪律;就是要严格地遵守和执行好学校有关教职工的各项规章制度;就是要严格地遵守和执行好《中小学教师职业道德规范》;
就是要严格地遵守和执行好教师的教学常规和课堂常规;就是要严格地遵守和执行好学校每学期每学年的工作计划、工作安排和要求; 就是要自觉地发扬和努力地践行“团结奉献关爱钻研”的实验中学精神。
上学期期末和历次大型综合性考试成绩以及教育教学的实践活动充分证明:凡是平实工作中劳动纪律好的教师;教师的教学常规和课堂常规落实越到位的教师;与教师与学生与学生家长越是团结合作好的教师;对学生的无私奉献多的教师;关爱每一名学生，课后对学生个体关心、谈心交流、辅导帮助多的教师;备课和上课认真负责,每一节课的教学目标或学习目标明确具体公示并要求学生重点掌握的教师;
每一节课的课后作业布置和每一次周测月考，规范批阅、诊断评价记录及时、要求学生改错滚动过关认真负责的教师，他们的教育教学成绩就好、学生的考试成绩就好，他们的工作目标的达成度就高。反之，他们的教育教学成绩就差、学生的考试成绩就差，他们的工作目标的达成度就低。
良好的学习纪律对每位学生学习目标的实现有巨大的促进作用。
对于每一名中小学生而言，良好的学习纪律，就是要严格地遵守和执行好《中、小学生日常行为规范》和《中、小学生守则》;
就是要严格地遵守和执行好学校关于学生的各项规章制度;
就是要严格地遵守和执行好学生的学习常规和课堂常规;
就是要自觉地配合好所有教师的教育、引导和管理活动;就是要自觉严格地按照每一位教师的具体要求，上好听好每一节课，记好每一节课的课堂笔记，做好每一节课的课堂作业和课后作业;
就是要严肃认真地对待和完成好每一次周测、月考，完成好老师要求的改错和滚动过关活动。
每一大型综合性考试和初高三年级的升学考试的实践证明：凡是能够严格遵守和执行好《中、小学生日常行为规范》和《中、小学生守则》的学生;
凡是能够严格遵守和执行好学校关于学生的各项规章制度的学生;
凡是能够严格遵守和执行好学生的学习常规和课堂常规的学生;
凡是能够自觉地配合好所有教师的教育、引导和管理活动的学生;
凡是能够自觉严格地按照每一位教师的具体要求，上好听好每一节课，记好每一节课的课堂笔记，做好每一节课的课堂作业和课后作业的学生;
凡是能够严肃认真地对待和完成好每一次周测、月考，完成好老师要求的改错和滚动过关活动的学生，他们的学习成绩就好，学习目标就能实现，就能考取符合自身实际的最好的高中和大学。
反之，他们的学习成绩就差，学习目标就很难实现，就考不上符合自身实际的最好的高中和大学。
其次，态度是实现工作目标和学习目标的重要保证。
人们常说“态度决定一切”，一个人有什么样的态度就会导致他有什么样的行为，要想实
现目标，首先要有良好的态度，没有良好的态度,就不会自觉地遵守地执行工作纪律和学习纪律，那么，什么是良好的态度呢?我认为:良好的态度,就是积极主动地去接纳去遵守去执行一切对自己对他人对集体对社会有益的纪律的心理状态。教职工良好的工作态度对工作目标的实现会起巨大的推动作用。每位学生良好的学习态度对学习目标的实现会起巨大的推动作用。
因为，只有我们每一名教职员工、每一名学生积极主动地去接纳、去自觉遵守、去认真执行对自己、对他人、对集体，对社会有益的纪律、法律法规、规章制度了，我们每一人和周边的人，才会有一个良好的工作环境和学习环境，才会有一个良好的工作秩序和学习秩序，才能建立和实行各行各业、各个领域的工作标准工作程序和学习标准学习程序，整个社会才能在有秩序的环境基础上快速发展。
老师们，同学们，纪律和态度是紧密相连的，良好的纪律必须建立在良好的态度之上。纪律和态度作为一个整体对实现工作目标和学习目标来说，是一把双刃剑。
良好的态度，能够让我们欣然地去接主动地受正确合理的纪律对我们的约束，规范自己的行为，从而促进我们目标的达成。消极的态度，会使人们痛苦地、侥幸地、虚伪地去议论纪律，去抵触和排斥纪律，会极大地降低工作效率和学习效率，会极大地阻碍工作目标和学习目标的实现。
老师们，同学们，天道酬勤，一分耕耘一分收获。在新的学期里，让我们全体师生共同努力，发扬和践行好“团结奉献关爱钻研”的实验中学精神，坚持良好的态度，积极主动地去接纳去遵守去执行好各种正确合理的纪律，奋发图强，顽强拼搏，努力实现好我们共同的工作目标和学习目标。我们的目标一定能够实现!我们的目标一定会实现!
预祝全体师生员工在新的学期里身体健康、工作顺利、学习进步!
