大学篮球赛新闻稿范文（精选8篇）
在当今社会高速发展的今天，接触并使用新闻稿的人越来越多，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。那要怎么写好新闻稿呢？下面是小编帮大家整理的大学篮球赛新闻稿范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学篮球赛新闻稿1
热烈庆祝路桥系新生杯篮球赛于20xx年x月x日晚在院行建馆圆满落下帷幕。此次活动xx班获得冠军，xx班获得亚军，xx班获得季军。
活动在系领导的大力支持下，丰富了大学生课余生活，提高了我系新生的综合素质，增强了团队精神和集体凝聚力，展现了当代大学生积极向上的风貌。赛场上球员们积极投入，顽强拼搏，全力以赴，坚持不懈的挥洒着汗水。场下啦啦队员为他们呐喊助威。一场场激烈扣人心弦的比赛赢得了观众阵阵喝彩和掌声。各班队员都能顾大局，识大体，服从裁判，赛出了风格，赛出了水平。充分展示我路桥人良好的精神风貌和全面发展的人才培养理念。
通过此次比赛的顺利完成，为新生更好的提供了一个相互交流的机会，促进了同学们之间的感情交流。同时为我系新生工作的开展打下良好的基础，向全院师生展现了我路桥人的风采。
大学篮球赛新闻稿2
根据《关于举办广西医科大学20xx年“新生杯"篮球赛的通知》文件精神，为丰富大学生课余生活，增强团队精神，展现大学生积极向上的精神风貌，由学校团委主办、校学生会承办的“新生杯”篮球赛在10月22日晚18：30于一号篮球场隆重拉开帷幕。
本次开幕式非常荣幸地邀请到了校团委陈榆副书记和体育部众多领导领导老师以及部分二级学院分团委书记。开幕式热闹非凡，聚集了各班的队员、拉拉队以及场外观众。开幕式伊始，体育部庞天生主任就本届篮球赛发表重要讲话，他强调了篮球运动是增强体质和班级凝聚力的重要项目，并为赛事成功送上美好祝愿。随后，为保证比赛的“可靠性、公正性、公开性”，裁判员及运动员代表分别上台宣誓。最后校团委陈榆副书记宣布20xx年“新生杯”篮球赛正式开幕。
随后开幕赛打响，男女队交替进行，赛事迅速到达高潮。本次开幕式圆满结束，精彩的赛事已经展开。相信接下来的比赛会更加精彩，敬请期待！
大学篮球赛新闻稿3
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和群众凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，由体育系学生会主办的11年“迎新杯”篮球赛于4月7日拉开了帷幕。
此次比赛共有5个参赛队，采用循环赛制，共进行10场比赛。在赛场上同学们用心投入、全力以赴。场下的啦啦队员们为他们呐喊助威！在比赛过程中，裁判员秉公执法，严肃认真，尽自己最大的努力判决好每一个球，保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行，各班队员和同学也顾大局，识大体，服从裁判，赛出风格，赛出水平，充分展现我们体育系学生良好的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行，为新老同学带给了一个相互交流的机会，促进了同学之间的感情交流。
此次“迎新杯”篮球赛不仅仅向全院师生展现了我们体育系同学积极向上的青春风采，同时也增进了我们的凝聚力和战斗力，培养了大家的群众荣誉感，增进了各班的友谊，展示了体育系团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。
大学篮球赛新闻稿4
为了促进各年级的交流，增进同学们之间的友谊，20xx年10月13日—17日，由建筑学院学生会体育部主办，建筑学院篮球队协办的“迎新杯”篮球赛在龙子湖校区东篮球场举行。
比赛共10个赛队，分循环赛、淘汰赛、半决赛、决赛四项，经四天的激烈角逐，10月17日，决赛在龙子湖校区东篮球场拉开序幕。此次比赛的冠军将在大四建筑专业队与大二艺术设计专业队中诞生。两支队伍狭路相逢，吸引了许多同学前来观战。
比赛初始，双方就展开了激烈角逐，比分交替上升，僵持不下。第二节一开始，大四建筑专业队在其队长的带领下积极组织进攻，通过默契的合作，最终在半场结束时以微弱比分暂时领先。下半场比赛进入白热化阶段，两支队伍都咬紧牙关，尽力抓住机会。在啦啦队队员高昂的呐喊声中，比赛进入了最后的关键时刻，大二艺术设计专业队奋起直追，大四建筑专业队也严阵以待。最终随着比赛结束哨音的响起，大四建筑学专业队战胜对手，成为本次比赛的冠军。
比赛结束后，颁奖仪式在全场的欢呼声中拉开帷幕。双方队员丝毫没有赛场上紧张的气氛，毫无芥蒂的互相击掌拥抱，充分展现了友谊第一比赛第二的精神，“迎新杯”篮球赛在轻松愉快的气氛中落下帷幕。本次“迎新杯”篮球赛的圆满举行丰富了同学们的课余生活，增强了我院学生之间凝聚力与向心力，展现了我院奋发向上永不放弃的青春风采，并为今后我院开展其他集体活动树立了榜样。
大学篮球赛新闻稿5
10月27日13时，信息工程系在篮球场1号场地停止了一场篮球对决。本次竞赛是小组决赛的强强交锋，也是大一与大二的友谊比赛。竞赛开端，身着红色的大一队开端就表现出激烈的取胜愿望。他们借着身高优势对大二发起猛攻。大二无法获得进攻上的优势，只得防卫。竞赛第一节的比分可是紧紧相逼啊。
第二节开端，由于经过第一节的顺应，大二队员经过调整战术，全力打好配合，快攻猛打，充沛应用弹跳力优势稳住篮板，屡次抢到对手的篮板球。比分基本开始拉大，大二开始追赶对手。
异常是在竞赛双方罚球时，现场的氛围很紧张。然而以精彩的一球突破，全场到达一次高潮，比分差距6分。
在接下来的竞赛中，大一队员受到在场观众得成功的鼓舞，再接再厉，奋力拼搏。
最终5分钟是决议胜负的时分。虽然总分大一队以6分之差抢先对手，可是队员们都不敢漫不经心。大二队汲取了先前的经验，决议发起还击，到离竞赛完毕只剩三分钟时，总比分都不断飙升，仅落后大一队四分。慌张的时辰就要到来了！全场队员都发挥出了全部的身手，他们闪电般的速度，精确的抢断，尖锐的打破，花式的动作一次又一次地引爆了现场的氛围，全场的喝彩声一波之后一波。在成功行将到来的时辰，本人院队员丝毫不敢涣散，稳扎稳打，不给对手有可乘之机，最终将比分定格在了45：39，以6分之差险胜大二队。
这是一场精彩的竞赛，双方队员都发挥出了最好的程度，氛围慌张，全场高潮迭起。本次竞赛大一队的成功，不仅仅体现出他们得拼搏精神，也体现出他们团队的团结精神。
大学篮球赛新闻稿6
为了发扬同学们的团结协作精神，展示昂扬的斗志，培养人际交往能力。本着增进友谊、锻炼体魄、切磋球技的`原则，信息工程学院于10月26日晚上6：00—7：00与植物科学学院在大学生体育馆举行了以“张扬活力脉动生命”为主题的篮球友谊比赛。
下午5点30，球员们已经到场做着准备活动。随着裁判的哨响，整个球场就充满了紧张的气氛，球员的激情全都淋漓尽致的体现在篮球场上。比赛进程中，各位队员都全力以赴，积极防守、积极进攻，越战越勇，显示了他们极佳的心理素质。在场同学也情绪高涨、摇旗呐喊，不时为队员打气、喝彩，气氛热烈。赛场上的，双方拼抢很激烈，带球、运球、投篮等一系列动作潇洒、规范，引来围观同学一阵阵地喝彩。
刚开始对方队员由于没有掌握好节奏，比分稍微落后，但他们依然顽强拼搏，奋起追击，迎难而上，场边的啦啦队口号越喊越响，不仅大速度取得分数而且增强了自信心。比赛紧张而激烈地进行，双方比分一度接近，我院球员以最佳状态争取每次攻都能得分，但植科队员们也毫不气馁，在比赛的最后阶段，队长还频频强攻得分，场面异常火爆。每个队员都积极跑位，为队友作掩护，还时不时有精妙的传球、漂亮的配合和精彩地上篮。比赛中也有意外跌倒的发生，可是每个人并没有因此影响了比赛情绪，队员之间拍拍肩膀相互安慰一下接着再来。一场场紧张激烈、扣人心弦的角逐，不断的在篮球内上演，
场外的啦啦队同学也饶有兴致地观看着比赛，为参与比赛的同学打气、喝彩，与场内的气氛融为一体！通过这次篮球赛，不仅丰富了同学们的业余生活，更是加强了同学们锻炼身体和团结合作的.意识，让同学们在紧张的学习生活之余放松身心，感受到了集体的力量和温暖，增强相互沟通、了解。真正实现了我们预期的“友谊第一、比赛第二”，“团队第一、个人第二”的目的。
大学篮球赛新闻稿7
20xx年10月在合肥科技职业学院篮球场举行了经济管理系的篮球比赛。由电子商务一班等班级进行比赛角逐。比赛开始的那一刻便点燃了球员们的热情，各种进攻与巧妙的防守让在场的同学忍不住叫好。球员与球员之间配合默契，传球熟练，直逼篮板。展开了一轮轮投球，球员动作帅气利落，双方队员情绪高涨。在拉拉队员下的呐喊助威下，球场气氛十分活跃。
这次比赛十分精彩，让我们看到了球员的个人魅力和团队合作精神。也增进了各班之间的沟通。展现了“友谊第一，比赛第二”的校风。此次比赛也为我们提供了相互交流的平台，丰富了大学生的课余生活，培养了大家的集体荣誉感，有利于提高同学们的积极性。
大学篮球赛新闻稿8
一种种信念，放飞在蔚蓝的天空下，伴随着坚定的目光，画出更美丽的弧线。告别了和煦的春季，迎来了炎热的夏季。再这样一个活力四射的季节里，为丰富校园活动，提高同学间团结精神和增强学生身体素质，我院于20xx年4月10日举办了陕西铁路工程职业技术学院第十四届“建工杯”篮球比赛开幕战。
本次活动由陕西铁路工程职业技术学院院团委主办，由体育教学部、院团委裁判协会协办。出席本次活动的领导有：院团委副书记候峰老师、体育部任文老师、吴玉新老师、电信系雷波老师、管理系吴鹏飞老师、秦涛老师、刘利新老师、轨道系马圆圆老师和机电系赵燕津老师。
比赛首次出战的是电信系对战轨道系、管理系对战机电系。电信系运动员全场手感火热、轨道系有着默契的配合、管理系和机电系势均力敌，但机电系最后利用独特的战术反超比分，各系篮球队为大家带来了非常精彩的篮球赛。最终，电信系以76：51大胜轨道系，机电系以30：28险胜轨道系。
生命在于运动，生命需要运动，运动是生命的源泉。相信此次篮球赛不仅可以向全校师生展现我院学生积极向上的青春风采，同时也增进了大家的凝聚力和战斗力，培养大家的集体荣誉感，从而展示同学们团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。
